La importancia de las ilustraciones

Arriba podemos ver algunos ejemplos de ilustración infantil.

¿Pero qué hay que tener en cuenta a la hora de elegir un libro ilustrado para niños? En general, basta con tener en cuenta una sencilla serie de consejos.

• El colorido tiene una enorme importancia influyendo en el mensaje.
• La imagen debe poseer fuerza creadora: debe apoyar la comprensión y la comunicación, pero desarrollando la creatividad.
• Las imágenes deben responder al deseo de actuar, de explorar que tiene el niño.
• Las ilustraciones de la primera etapa deben ser una vía de transmisión de serenidad y de placer, pero además deben ser refugio o evasión de experiencias vividas.
• La ilustración o imagen de la portada tiene gran importancia para atraer al niño hacia el interior del libro
• Los educadores y padres deberían presentar al niño el mundo de las imágenes como un mundo infinito y plural ofreciendo todo el abanico de posibilidades gráficas y favoreciendo la apertura de sentimientos y emociones.

En definitiva, el niño debería encontrar, en las palabras y en las imágenes de un libro, material para facilitar su lectura, disfrutarla y a la vez reconocer, identificarse e imaginar, es decir, contribuir a desarrollar su inteligencia y su afectividad.

Reseñar un libro con la ayuda de las TIC's

Las reseñas se pueden realizar online (por ejemplo, en un blog de clase), lo que permite que los niños puedan rellenarla o consultarla también desde casa.


¿Qué incluir en la reseña?


* Título, autor, ilustrador (si lo hubiera), editorial / nombre de la colección.

* También se puede pedir un breve resumen personal de la historia.

* Se puede añadir una valoración personal, para expresar gustos y preferencias.

* Las TIC permiten incluir una imagen de la portada del libro (buscada en Internet o escaneada) o que represente algo sucedido en la historia.

* Otra actividad añadida es agrupar las fichas en la página de clase, de modo que sirvan de referencia o consulta a futuros lectores, para ayudarles a elegir un libro antes de tomarlo prestado. Se puede ver una de estas experiencias aquí.

Un cuento clásico

Para todas las edades: el cuento del "Patito feo"(en inglés y con subtitulos en español). Descubrir los cuentos clásicos a través de la animación puede ser para los niños un incentivo que les haga buscar otras historias de su gusto en los medios impresos, como los libros o los cómics:

¿Trailers de libros?

Cuando vas al cine, ¿te gusta la parte previa a la película cuando muestran los trailer de lo que viene?

Para todos aquellos que buscan nuevas formas de motivar la lectura, tenemos una buena noticia. Existe una página web que contribuye, desde el diseño gráfico, a la promoción de lectura en preadolescentes: VeoLeo. En ella encontramos 30 trailers de... ¡libros!

Leer para aprender, aprender a leer.

¿Qué estrategias debemos usar para sembrar en nuestros pequeños alumnos el gusto por la lectura?

Sobre todo, para iniciar con este aprendizaje, debemos tomar en cuenta qué saben los niños acerca de la lectura, cuál ha sido su información familiar acerca de su riqueza y funcionalidad. Debemos motivarlos a "leer" todo lo que quieran y les interese, aprovechando su innata curiosidad por obtener respuestas del mundo que los rodea.

Es necesario presentarles actividades sumamente atractivas y, sobre todo, participativas, en las que los niños al descubrir el código (decodificación) logren atribuir significado a lo que leen.

Veamos algunas estrategias en la siguiente presentación:

Crea tu propio cuento

Todos estamos de acuerdo en que la lectura es un caballo de batalla para los educadores y una actividad necesaria para nuestros alumnos que no siempre quieren realizar. La introducción de las TIC en esta tarea puede ampliar mucho las posibilidades de llegar hasta ellos, con actividades más atractivas, más específicas, desde un enfoque diferente y que les permita trabajar también otras competencias. Conozcamos muchas de ellas...

Las TIC también se abren camino entre las actividades de Animación a la Lectura: tanto las rutinas en las que se han introducido las TIC sin apenas darnos cuenta, como actividades en las que las TIC resultan imprescindibles.

La sección ONLINE de la web PIPOCLUB es una colección de cientos de juegos para educación infantil y primaria. Incluye actividades para potenciar la creatividad de los niños, con el taller de cuentos infantil para todas las edades.

Algunas sugerencias para hacer lectores

* Contar, recitar, leer cuentos; buscando momentos de tranquilidad donde lo importante sea estar juntos, un pretexto para dedicarle nuestro tiempo y nuestra atención, en definitiva nuestro cariño.

* Regalar, comprar libros de calidad para hacer su biblioteca.

* Utilizar la biblioteca pública.

* Colaborar con los profesores cuando desde la escuela se presten libros. A veces nos asusta la responsabilidad del libro prestado y ponemos excusas que no favorecerán los hábitos lectores de nuestros hijos: para que se va a llevar libro, si tenemos muchos en casa y no los lee, si tiene trabajo que hacer del colegio, si...

* Leerles y contarles cuentos aunque ya sepan leer. Dominar la lectura es muy difícil, el niño tarda mucho tiempo en poder disfrutar leyendo, al principio es un gran esfuerzo para él. Por eso debemos seguir leyéndole y contándole historias.

* No convertir la lectura en un castigo.